第841章 你有邀请码吗？（2 / 3）

“哼！玩游戏还能玩出大道理来不成？我就问你，如果让学生去玩这套游戏，他们上课时间怎么办？难道不上课了？或者说开一门游戏课？”

“谁说要占用他们上课时间了？休息时间不行吗？回家了休闲娱乐不行吗？”

“休息时间要补奥数，英语，或者是音乐舞蹈字画之类的。”

“为什么玩游戏不在此列？再说了，孩子们业余时间全部消耗在奥数英语音乐舞蹈字画上面，这些年我们受到的诟病还少吗？”

“可中国从古到今都秉承一个道理，那就是玩物丧志！补习奥数英语这些可以给成绩加分，学音乐舞蹈字画能增强个人气质和修养，玩电子游戏能给人带来什么？只会让他们沉溺于游戏中！”

这样就产生了一个怪现象，龙腾游戏教育平台深受好评，社会上层人士想方设法地去获取邀请码，对龙腾的死板规矩抱怨了一遍又一遍，可谁都没有大张旗鼓的声张，没有通过官方手段给龙腾施压，要求开放平台注册。

因为已经通过邀请正式注册的老会员都会对朋友严正地劝道：“这是一次教育的革命，龙腾娱乐游戏公司承受的压力很大，你要是能从其他人手里拿到另外一个邀请码最好，要不到也不要着急。如果通过注册后也不要大肆宣扬，认认真真在这个教育平台上学习就好了。”

缄口不言，这是几乎所有的龙腾游戏教育平台用户一致的表现，他们在看完最初的教学演示之后，确实被震撼到了。

也许有一部分人更加倾向于传统应试教育，比起开阔的思维，他们更喜欢含金量高的学位证书，但他们还是从内心中承认，真正论起教育，这个寓教于乐的游戏教育平台比填鸭式的应试教育要强得多。

教育部和社科院都有领导拿到了这些邀请码，他们也曾私下里观摩过龙腾游戏教育平台的内容，还有新闻媒体界的朋友专门送过来他们拍摄的配套教学课堂视频，他们也大多觉得不可思议。

但他们从内心中还是抵触这种游戏思想的，他们认为中国几千年的传统教育一直都是这么过来的，过去的书生上私塾，寒窗苦读，参加科举考试，为官一方，造福于民，几千年来一直都是这样。

如果在这样一个没有考试，没有审核标准，只有快乐游戏，讲述生活常识，只教人求生技能，而且允许学生尽情发散思维自我创造，这会让思想大爆发，产生很危险的不确定后果。

社科院的某间会议室内，几个老专家学者全部到齐，每人面前一杯茶，一份文件，满室烟雾缭绕，秘书刚刚播放完一段视频，众人沉默，没有人吭声。

坐在最下首的一人怒道：“做游戏就好好生生地做游戏，在这捣什么乱啊？做游戏的竟然打着教育的旗号来瞎搞，真可是天大的笑话！全国人民都去玩儿了，还要文化教育干什么？”

“老吴，寓教于游艺交际，游戏可以锻炼人的思维和动手能力，那些电视游戏节目比如说开心辞典，元宵灯谜会，答题闯关游戏，从本质上来看与龙腾的这些游戏有什么差别？都是可以扩宽知识面，开阔眼界的娱乐游戏，这有什么不好？”